Ứng dụng thẻ điểm cân bằng trong đánh giá thành quả tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng

Abstract

Thẻ điểm cân bằng (Balanced Scorecard - BSC) là một mô hình phù hợp, có thể áp dụng tại trường. Việc ứng dụng mô hình BSC giúp trường xây dựng được các chỉ số, thước đo cụ thể trong công tác đánh giá thành quả để có cái nhìn chính xác về những thành quả mà trường đạt được, cũng như giúp hoạt động các phòng, khoa, cán bộ công nhân viên (CBCNV) được gắn kết với mục tiêu chung của trường. Qua đó phân tích, đánh giá thực trạng trong công tác đánh giá thành quả và ứng dụng BSC trong đánh giá thành quả tại trường dựa trên Chiến lược phát triển đến năm 2025 và tầm nhìn đến năm 2035 của trường ĐHSPKT, ĐHĐN.