Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/11736Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Trần Viết, Quang | vi |
| dc.date.accessioned | 2014-01-22T08:09:04Z | - |
| dc.date.available | 2014-01-22T08:09:04Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | vi |
| dc.identifier.citation | Tạp chí Giáo dục số 168(Kỳ 1-8/2007) | vi |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/11736 | - |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.subject | Giáo dục đại học | vi |
| dc.subject | Tư duy biện chứng | vi |
| dc.title | Vai trò của năng lực tư duy biện chứng đối với hoạt động học tập của sinh viên sư phạm | vi |
| dc.type | Article | vi |
| Appears in Collections: | Tạp chí Giáo dục | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| GD_0204.pdf | 2.78 MB | Adobe PDF | ![]() Sign in to read |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
