1. Thư viện trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng

Browsing by Subject Tâm lý học

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 79 to 98 of 616 < previous   next >
Issue DateTitleAuthor(s)
2006Gia đình với giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niênHoàng, Bá Thịnh
2006Giao tiếp của dân tộc kinh ở vùng đồng bằng sông Cửu LongVũ, Dũng
2006Giao tiếp của dân tộc thiểu số ở vùng đồng bằng sông Cửu LongVũ, Dũng
2005Già quá sớm, khôn quá muộnGordon Livingston; Đỗ Thu Hà dịch
2006Giá trị nghề nghiệp đối với cán bộ nghiên cứu khoa họcNguyễn, Thị Hoa
2008Giám sát sinh viên thực tập thực tế: Một công việc có tính chuyên nghiệpTrần, Thị Minh Đức
2008Giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡngTrần, Lệ Thanh
2008Giáo dục lối sống cho sinh viên - một khía cạnh của giáo dục thẩm mỹNguyễn, Phương Huyền
2005Giáo dục nhân cách cho học sinh, sinh viên trong bối cảnh của cơ chế thị trườngPhạm, Thị Minh
2004Giáo dục truyền thống quân đội nhằm nâng cao sức mạnh của quân đội ta trong tình hình hiện nayVũ, Văn Quỳnh
2006Giáo dục và hình thành niềm tin từ hướng tiếp cận tâm lý họcVũ, Anh Tuấn
2003Giáo trình tâm lý học quản lý kinh tếTrần Thị Thúy, Sửu; Lê Thị Vân, Anh; Đỗ Hoàng, Toàn
2009Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông ở tỉnh Quảng Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nayPhùng, Đình Mẫn
2009Giải toả xung đột trong khiếu kiện của công dân dưới góc độ tâm lý họcNguyễn, Văn Hiệp
2009Has-te-ri-a tập thể và vai trò của cha mẹ, bạn bè và nhân cáchBahr, Weiss; Đặng, Hoàng Minh
2007Hành vi giải quyết mâu thuẫn, xung độtLê, Văn Hảo
2004Hành vi lệch chuẩn của học sinh trung học cơ sở Hà NộiSong, Hà
2004Hành vi sai lệch chuẩn mực xã hộiLưu, Song Hà
2007Hành vi trừng phạt trẻ em từ góc độ tâm lý học xã hộiNguyễn, Thị Hoa
2006Hành vi vi phạm luật giao thông đường bộ khi tham gia giao thông của học sinh trung học cơ sở và nguyên nhân của chúngNguyễn, Như Chiến
Showing results 79 to 98 of 616 < previous   next >